【正向教育】小學辦聯「幫」週，從尋人中尋「仁」｜《點解生命研究所》

• Post published:2022 年 9 月 12 日
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【同理心教育】培育孩子與人連結的暖實力：成為真正的「心」林之王｜《點解生命研究所》

• Post published:2022 年 6 月 20 日
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【親子教育】小學首辦「幸福失敗日」——關注孩子「心理起跑點」｜《點解生命研究所》

• Post published:2021 年 11 月 1 日
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【免費電影教材共享：《媽媽的神奇小子》】｜Why Not Education

• Post published:2021 年 9 月 19 日
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【生命教育】帶領小一學生發現「探索」裡的幸福力量：「不需要追著別人頭上的月亮，你只要發現自己的星星就可以了。」｜《點解生命研究所》

• Post published:2021 年 9 月 13 日
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【生命教育】首辦小一迎新生命教育週：創意小學教學生「全情投入」——「所謂才能，就是堅持下去的熱情」｜《點解生命研究所》

• Post published:2021 年 9 月 7 日
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【生命教育】善待他人是一種能力：四天體驗活動感受「同理」的力量｜《點解生命研究所》

• Post published:2021 年 5 月 14 日
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【抗逆教育】校長老師化身童話人物登「感歎號」：三天不上課學逆境中的「感恩」｜《點解生命研究所》

• Post published:2021 年 4 月 21 日
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【新媒體素養】校長IG平台挑戰學生創意：師生社交平台學媒體素養｜《點解生命研究所》

• Post published:2021 年 3 月 10 日
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【童話世界】本地首個校園童話歌舞劇：校長老師變童話人物推正向教育｜《點解生命研究所》

• Post published:2020 年 10 月 8 日
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【教師培訓】「時光機」裡的星空漫遊——成為孩子的「北極星」｜《點解生命研究所》

• Post published:2020 年 9 月 11 日
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【教師情緒】一起走過低谷的日子｜譚樂霖

• Post published:2020 年 5 月 11 日
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